انتقل إلى اللأعلى
الإعدادات

تخصيص

A A A eye
القراءة الليلية
إستمع لهذه الصفحة

الموقع باللغة

ترجمة هذه الصفحة

جامعة الامارات غير مسؤولة عن نتائج الترجمة الفورية الموفرة من جوجل
accessibility

علي النعيمي يستعرض خطط واتجاهات جامعة الإمارات في دعمها للمخترعين والمبتكرين

علي النعيمي يستعرض خطط واتجاهات جامعة الإمارات في دعمها للمخترعين والمبتكرين

Mon, 6 June 2022
United Arab Emirates University (UAEU) - Top Universities in Middle East
  • pic1

   برئاسة سعادة الدكتور علي راشد النعيمي – مدير الجامعة - عقدت جامعة الإمارات العربية المتحدة مؤتمرها الصحفي الأول لهذا العام حول الابتكار، والذي تناول اتجاهات الجامعة وخططها وأهدافها في هذا الشأن، وذلك صباح يوم الأحد 19/4/2015 بالقاعة الكبرى بالمبنى الهلالي للجامعة.

   وقال الدكتور علي النعيمي: إن سمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان – رئيس الدولة (حفظه الله) - أمر أن يكون عام 2015 عاماً للابتكار، ولذا حرص معالي الشيخ حمدان بن مبارك آل نهيان – وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الرئيس الأعلى لجامعة الإمارات - أن تقوم الجامعة بدورها في تعزيز قيم الابتكار والإبداع والتميز وتبني إستراتيجية ابتكارية واضحة الأهداف جوهر تركيزها طلبة الجامعة ليكونوا المحور الرئيسي في العمل، ولذا شكلت الجامعة مؤخراً فريق دعم الابتكار لتحقيق هذه الغايات ذات الأهمية الوطنية، إذ يضم الفريق مجموعة من الأستاذة وطلبة الدراسات العليا والبكالوريوس.

   كما أطلع مدير الجامعة الإعلاميين عن مشروع جديد ستقدمه الجامعة في الفصل الدراسي الأول من العام الأكاديمي القادم 2015/2016، وهو "المنتزه العلمي" بوصفه حاضناً للابتكار والاختراع، ويجمع الأفكار والابتكارات والمبادرات من مختلف الكليات في موقع واحد.

   وعقبت مجموعة من طالبات الدكتوراه والماجستير حول المشاريع العلمية التي يتم العمل فيها ودعمها من قبل جامعة الإمارات مثل مشروع "لحم قليل الدسم الصالح للاستخدام الآدمي" والذي نال براءة اختراع، ومشروع السترة الواقية من السقوط والغرق، وأن هذه المشاريع ليس الهدف الوحيد منها هو الحصول على براءة اختراع؛ إنما تسويقها وتوظيفها لخدمة مجتمع دولة الإمارات.

جامعة الإمارات العربية المتحدة (UAEU) - أفضل جامعة في أبو ظبي ، الإمارات العربية المتحدة

Sorry

There is no English content for this page

Sorry

There is a problem in the page you are trying to access.

Nov 21, 2022